Aids und andere sexuell übertragbare Krankheiten

Aids und andere sexuell übertragbare Krankheiten

Thema

Materialien für berufliche Schulen

Stand der PDF-Archivdatei: Mai 2003

Medienart

Unterrichtsmaterial, DIN A4, 64 Seiten, 20 Kopiervorlagen

Schutzgebühr

Inhalt

Rund 40 Jahre lang schien es so, als sei der Schrecken sexuell übertragbarer Krankheiten gebannt. Mit der Entdeckung des Penicillins und der Entwicklung anderer Antibiotika konnten die „Geschlechtskrankheiten“ gut behandelt werden. Anfang der 80er Jahre wurde diese Illusion mit dem Auftreten von Aids zerstört. In der aktuellen Diskussion ist die Hepatitis B, eine schwer behandelbare Virusinfektion mit bedrohlichen Spätfolgen. Derzeit geht man von geschätzten 50.000 Neuinfektionen pro Jahr in Deutschland aus. Weitere sexuell übertragbare Krankheiten wie Gonorrhö, Syphilis, Chlamydien-Infektion, Herpes simplex, Pilzinfektionen oder Trichomoniasis spielen zunehmend eine Rolle. Mögliche Ursachen dafür sind: Unkenntnis, Sorglosigkeit gegenüber Ansteckungen beim Geschlechtsverkehr oder allzu großes Vertauen auf medizinischen Fortschritt.

Mit dem Eintritt in das Berufsleben verändert sich die Lebenssituation vieler Jugendlicher: Sie verlassen häufig das gewohnte Umfeld und lernen neue Gleichaltrige und Kolleginnen und Kollegen am Arbeitsplatz kennen. Mit diesen Kontakten steigt die Wahrscheinlichkeit, auch mit Menschen zusammenzutreffen, die durch ihre eigene (sexuelle) Biographie eventuell bereits Ansteckungsrisiken eingegangen sind.

Mit dem vorgeschlagenen Unterricht werden folgende Zielsetzungen verfolgt:

  • Jugendliche sollen motiviert werden, sich und andere selbstverantwortlich vor Infektionen zu schützen.
  • Sie sollen frei bleiben von unbegründeten Ängsten bezüglich Aids und anderen sexuell übertragbaren Krankheiten.
  • Sie sollen ermutigt werden, sich im Falle einer Infektion beraten und behandeln zu lassen.
  • Sie sollen bereit sein, ein gesellschaftliches Klima mitzugestalten, in dem es weder im Einzelfall noch grundsätzlich zu Diskriminierungen oder Ausgrenzung von Betroffenen kommt.

Die Unterrichtsvorschläge beinhalten differenzierte Informationsangebote zu sexuell übertragbaren Krankheiten; zahlreiche Geschichten, die an die Lebenswelt der Jugendlichen anknüpfen, geben Anlässe zu Gesprächen, Diskussionen und Rollenspielen.

Die Materialien lassen sich in verschiedenen Fächern der beruflichen Schulen einsetzen: z. B. in Deutsch, Religion, Politik, Gesellschaftskunde, Biologie bzw. Hygiene, Psychologie oder Pädagogik. Berufsbezogene Spezialkenntnisse (z. B. für Heilberufe) werden in den Materialien nicht angeboten.

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