gesund und munter - Heft 35: Unsere Atmung

„Unsere Atmung“ als Thema im Unterricht Luft als Elixier des Lebens und wie wir sie für unsere Atmung nutzen, steht hier im Mittelpunkt. Wie funktioniert die Atmung, und was brauchen wir dafür? Die Kinder lernen zum einen ihren Körper und die für die Atmung wichtigen Organe kennen, zum anderen erfahren sie den engen Zusammenhang zwischen Atmung einerseits und Emotionen, Ermüdung sowie körperlicher Aktivität andererseits. Weiterhin experimentieren sie mit ihrer Ausatemluft und beschäftigen sich abschließend mit der Atmung von im Wasser lebenden Tieren.

Den eigenen Körper zu kennen und zu verstehen – das ist nicht nur ein bedeutendes Kompetenzziel seitens des Kerncurriculums sowie des Perspektivrahmens für den Sachunterricht. Die Kinder bringen dafür ein ganz eigenes Interesse mit: Bereits seit dem frühesten Säuglingsalter beginnt der Mensch, den eigenen Körper zu erforschen, seine Grenzen, seine Eigenschaften und Fähigkeiten zu erkunden. Das Thema „Atmung“ lädt dazu ein, spielerisch und mit vielfaltigen Selbstversuchen bzw. Experimenten allein, zu zweit und mit der ganzen Klasse diese bedeutende Lebensfunktion des Körpers näher kennenzulernen.
Dabei ist es ausreichend, auf der Ebene der Phänomene zu bleiben und dem Alter entsprechend die biologischen Sachverhalte, Vorgange und Prinzipien zu reduzieren.
Die Lernziele des Hefts liegen damit auf folgenden Aspekten:

• Entdecken und Bewusstwerden der eigenen Atmung in ihren vielfaltigen Erscheinungsformen in lebensnahen Situationen;
• gezieltes Erkunden des eigenen Atems mithilfe einfacher Experimente;
• Kennenlernen und Anwenden naturwissenschaftlicher Denk- und Handlungsweisen.