Forschung und Praxis der Gesundheitsförderung, Band 08: Evaluation - Ein Instrument zur Qualitätssicherung in der Gesundheitsförderung

Thema Expertise der BZgA im Auftrag der Europäischen Kommission über die Nutzungsmöglichkeiten der Programmevaluation für die Qualitätssicherung von Gesundheitsförderungsprojekten und die sich hieraus ergebenden Anforderungen an ein qualitätsorientiertes Evaluationsmodell. Auflage: Juni 2000
Erscheinungsjahr
Medientyp Fachheft

Broschüre, 82 Seiten

Schutzgebühr

Inhalt

Wie kann die Wirksamkeit von gesundheitsfördernden Programmen kontrolliert werden? Wie lassen sich deren Stärken und Schwächen feststellen? Auch in der Gesundheitsförderung spielt das Thema Qualitätssicherung eine immer wichtigere Rolle. Welche Rolle die Programmevaluation für die Qualitätssicherung von Gesundheitsförderungsprojekten übernehmen kann und wie sich mit Hilfe dieses Instruments gesundheitsfördernde Aktivitäten kontrollieren, bewerten und gegebenenfalls anpassen lassen, beschreibt das als Band 8 der Fachheftreihe veröffentlichte Ergebnis der Untersuchung. Als eine Art Arbeitspapier stellt es die wichtigsten Elemente eines qualitätsorientierten Evaluationskonzepts vor und legt die daran zu stellenden Anforderungen ausführlich dar. Die daraus entwickelten Handlungsvorschläge und Planungsprinzipien verdeutlichen, inwieweit die Evaluationsforschung und Projektentwicklung organisiert und integriert werden sollten, um bei Gesundheitsförderungsprogrammen einen hohen Qualitätsstandard sichern und nachweisen zu können.

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Teil einer Medienreihe
Fachheft Forschung und Praxis der Gesundheitsförderung, Band 47: Die Hochaltrigen
Teil einer Medienreihe
Medienübersicht Forschung und Praxis der Gesundheitsförderung
Teil einer Medienreihe
Fachheft Forschung und Praxis der Gesundheitsförderung, Band 44: Alte Menschen
Teil einer Medienreihe
Fachheft Forschung und Praxis der Gesundheitsförderung, Band 38: Die jungen Alten
Teil einer Medienreihe
Fachheft Forschung und Praxis der Gesundheitsförderung, Band 30: Jugendesskultur
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